|
【摘自 92 / 9/ 7 民生報】 像孩子一樣的故事 文：李苑芳 傻傻的想著、傻傻的做著，幾乎是所有小孩在未 “ 長大 ” 以前，所呈現出最迷人的特質；而 “ 繪本
”( 又稱為圖畫書 ) 如實的紀錄下幼童的內在世界，讓孩子可以在書中尋得自我，不再孤獨徬徨；對於已經長大的成人而言，圖畫書展現出一個單純的世界；沒有深思熟慮的曲折，更沒有精心算計的複雜；它慰籍了所有在倉卒中提早成熟，來不及體驗童年的大人，讓他們重獲單純的快樂！
從第一本《老鼠弟弟的背心》開始，以重複的對白、音笑感十足的插圖，營造出高度幽默感；將孩子單純 “ 就是要！ ” 的想法，恰如其分的表現出來。 而在《想吃蘋果的老鼠弟弟》書中，赤裸裸的表達出深受體型限制的孩童 “ 要是我是 … 就好了。 ” 的心情。當然，也點出做孩子最好的朋友是： “ 協助孩子自己摘到果子。 ” 而不是 “ 直接摘給孩子吃。 ” 這樣的教育觀念。 作者還大膽的安排老鼠弟弟心儀的對象 “ 老鼠妹妹 ” 這樣的角色，將小孩之間的那份純純的愛，如實的呈現出來；《老鼠弟弟的第二件背心》、《老鼠妹妹和老鼠弟弟》和《老鼠弟弟的生日》毫不隱諱的描寫出孩子對異性最初的遐思與互動，令人看了不禁浮起會心的一笑。 而在《老鼠弟弟的第三件背心》裡，我們看到一個弱小的孩子，如何在同儕中進退，甚至幫助別人；《老鼠弟弟，老鼠弟弟》、《大象先生和老鼠弟弟》和《老鼠弟弟和音樂會》都巧妙的以體積最大的大象，來襯托出小老鼠的價值與份量，重建孩子的自信。 作者以近距離的觀察，創作了《打破杯子的老鼠弟弟》來詮釋 “ 誠實 ” 一事；更以《老鼠弟弟盪鞦韆》出人意表的改變了貓的絕對優勢，充分表現出 “ 智取 ” 的功力！ “ 老鼠弟弟繪本 ” 系列之所以能風靡成人與孩童世界，主要是因為它是那麼的貼近兒童，貼近人的心，沒有說教更沒有訓誡；可是，深深的哲理卻在不知不覺中蘊含其間；這，不就是繪本的迷人之處嗎？ 參考書目： |